椭圆的性质与应用

4h

双曲线性质与应用

2h

抛物线性质与应用

2h

圆锥曲线综合-轨迹方程

2h

圆锥曲线综合-弦长面积问题

4h

圆锥曲线综合-定点、定值问题

2h

逻辑与命题（1）

逻辑与命题

2h

空间向量求解立体几何（3）

空间向量运算及基本定理

2h

空间向量求解二面角，线面角

2h

立体几何综合大题

2h

复数（1）

复数

2h

统计与案例（3）

线性回归方程

2h

非线性回归方程

2h

独立性检验

2h

立体几何空间角度和距离

2h

第2课

概率

2h

第3课

立体几何

2h

第4课

平面向量

2h

第5课

直线的倾斜角＋斜率，直线五种方程

2h

第6课

定点问题，距离问题

2h

第7课

对称问题，直线最值问题

2h

第8课

圆的方程

2h

第9课

点线面位置关系

2h

第10课

弦长与切线

2h

第11课

圆与圆的关系

2h

第12课

椭圆定义及标准方程

2h

第13课

椭圆性质与运用（一）

2h

第14课

椭圆性质与运用（二）

2h

第15课

双曲线定义及标准方程

2h

第16课

双曲线性质与运用（一）

2h

第17课

双曲线性质与运用（二）

2h

第18课

抛物线定义及标准方程

2h

第19课

抛物线性质与运用

2h

第20课

轨迹方程

2h

1. 上课表现方面：上课内容能够及时吸收，课上要求去练习的题目也能快速的去计算，去操作，同时对于讲解理解不到位的地方，会及时的提出反馈，

2. 积极主动提出疑问，上课有主动性。有较好的方向性，能积极主动思考。 劣势：

3. 对平时做的练习的共同点和差异点缺少足够的总结，在做练习过程中发现按照课上所学的内容共性的抓取比较生疏。

4. 数形结合图像用的不够多，不够注重细节。

5. 笔记少，没有错题本和笔记本，出现一个问题反复出错的情况，做下笔记，平时多刻意往此问题注意， 解决方案： 1、解题圈出关键字，制作关键字所对应的解题思路和步骤，常看，看到正确的关键字正确反应 2、坚持做好笔记易错点和错题梳理，以及常见问题笔记内容整理，提高熟练度，平时练习按照限时训练的模式增加紧迫感。并制作相对应的学习笔记和错题本。 3、及时复习笔记及整理的解答题模板。