讀書心得：間歇高效的三次閱讀法
作者金正核心觀念三段式閱讀法以現階段需求選擇書本主題，輔以書評，作者背景，試閱等方式找出最可能符合自己需求的書。開始讀書前設立目標與期限：讀這本書是要解決什麼問題？這本書打算花多久時間看完？第一階段閱讀：瀏覽式閱讀，目的是找出能解答問題的地方，並同時了解書本的架構。可將可能解決問題的地方折角或以標籤標出。第二階段閱讀：正式閱讀，目的為掌握重點與細節，非前一步折角或標籤出的部分可速讀過去，有標示的部位放慢速度認真閱讀。使用黃色螢光筆將認為是重點之處做標記，遇到不懂之處暫不用深究。第三階段閱讀：精讀：細讀第二階段標示出之文句，若仍覺得是重點則用紅色螢光筆標出。抒發己見：再讀一次紅色螢光筆標出之文句，若有所想則於書本空白處寫下想法，可為感想、疑問乃至質疑，重點是要有自己的思考而非一昧接受作者想法。三階段之時間安排：第一階段10分鐘、第二階段50分鐘、第三階段40分鐘，非制式化，可依照自身能力、書本難易度、頁數進行調整，重點是定好時間，嚴格執行。20 / 80 法則 80% 的內容是用來舉證 20% 的論述，故可以勇敢的略過，由於作者推廣的是廣讀，同一主題不會只看一本書，故不怕完全跳過重...
讀書心得：間歇高效的三次閱讀法
作者金正核心觀念三段式閱讀法以現階段需求選擇書本主題，輔以書評，作者背景，試閱等方式找出最可能符合自己需求的書。開始讀書前設立目標與期限：讀這本書是要解決什麼問題？這本書打算花多久時間看完？第一階段閱讀：瀏覽式閱讀，目的是找出能解答問題的地方，並同時了解書本的架構。可將可能解決問題的地方折角或以標籤標出。第二階段閱讀：正式閱讀，目的為掌握重點與細節，非前一步折角或標籤出的部分可速讀過去，有標示的部位放慢速度認真閱讀。使用黃色螢光筆將認為是重點之處做標記，遇到不懂之處暫不用深究。第三階段閱讀：精讀：細讀第二階段標示出之文句，若仍覺得是重點則用紅色螢光筆標出。抒發己見：再讀一次紅色螢光筆標出之文句，若有所想則於書本空白處寫下想法，可為感想、疑問乃至質疑，重點是要有自己的思考而非一昧接受作者想法。三階段之時間安排：第一階段10分鐘、第二階段50分鐘、第三階段40分鐘，非制式化，可依照自身能力、書本難易度、頁數進行調整，重點是定好時間，嚴格執行。20 / 80 法則 80% 的內容是用來舉證 20% 的論述，故可以勇敢的略過，由於作者推廣的是廣讀，同一主題不會只看一本書，故不怕完全跳過重...
