
Arkive:如何以web3的方式重塑博物馆
从投资者的角度看,Arkive站在加密资产和另类资产这两个高增速力量的交汇处,从历史的角度看,Arkive正试图用去中心化、协作和透明的方式重新分配人们赋予不同物品文化意义的权力。关于博物馆,你不知道的事瑞士巴塞尔艺术博物馆被认为是有史以来第一个公共艺术博物馆,于 1661 年开放。四个世纪后,全球 202 个国家/地区的博物馆数量已经超过10.4万家(根据2021年联合国教科文组织的数据)。 虽然每个博物馆都是独一无二的,但它们都有一个共同的做法:博物馆一直依靠策展人、收藏家和投资者来决定哪些艺术品被展示。 艺术品作为一种资产类别的表现优于标准普尔指数。从1995年到2020年,标准普尔500指数平均每年回报率为9.9%,而当代艺术(Contemporary Art )同期的平均回报率为 14.3%。全球富人正在增加分配给艺术品的投资金额,但显然,艺术品的投资多数时候都属于“富人的游戏”。每一次创造都始于破坏。Every act of creation is first of all an act of destruction. ——毕加索“博物馆已经过时”,硅谷知名风投NFX...

Mimic Shhans:分形幂律、Meme与黑猫社区
Meme是理解Web3文化必不可少的重要元素,从马斯克力挺的狗狗币(DOGE),到Web3er的口头禅GM、GN、HODL都是Meme。 Meme可以超越不同的文化和语言迅速传播,我们每天都在消费Meme,传播Meme,但要塑造一个成功的Meme,并非易事。英国进化生物学家理查德·道金斯在1976年出版的名著《自私的基因》一书中,提出了“Meme”(模因)的概念。 道金斯认为,“一切生命都通过复制实体的差别性生存而进化。”“复制实体”的基础单位,就是基因。站在基因的角度,人是作为基因的机器而存在的。但道金斯认为基因的进化论“不足以解释诸如文化、文化进化以及世界各地人类各种文化之间的巨大差异等这些深刻的、难以解决的问题。” 因此,道金斯提出了一种新的复制因子——“Meme”。在命名这个复制因子时,道金斯希望这个词听上去像“gene”(基因),因此把表达模仿的希腊词根mimeme缩短为meme。 “曲调、概念、妙句、时装、制锅或建造拱廊的方式都是Meme。正如基因通过精子或卵子从一个个体转移到另一个个体,从而在基因库中进行繁殖一样,Meme通过模仿的过程从一个大脑转移到另一个大脑,从...

山谷志村:那个发行锦鲤NFT的灾后重建山村怎么样了?
这是一个村庄拥抱web3的案例,通过NFT+DAO,山谷志现有的800名村民正在迎接一个前所未有的挑战——与全球10000名数字村民实现无国界的连接,超越物理空间的共同治理,构建出一个全新的、可持续的数字村庄。 山谷志村:可能消失的锦鲤之乡山谷志村的官网从东京出发搭乘大约一个半小时的新干线,到达位于日本中北部的新泻县长冈市后,再往东南方向驱车约40分钟,就来到了山谷志村(Yamakoshi,也译为山越村),一个拥有上千年历史的小山村。 这个坐落于深山的小山村冬季降雪厚度可达3米,地势崎岖,鲜有平地,地理环境非常严苛。但他有着一个关于锦鲤的美丽传说:大约两百年前,利用大雪和来自崎岖地形的大量天然地下水,鲤鱼被山谷志村民作为宝贵的蛋白质来源进行养殖。某天,村民发现了一条因变异而出生的“彩色”鲤鱼,因不忍食之,这条漂亮的鲤鱼因而保留了下来。历经多年的繁衍,从严酷的自然环境和岁月中奇迹般诞生的锦鲤,以令人惊叹的美丽和鲜艳细腻的色彩闻名于世。山谷志也作为日本锦鲤的发源地,吸引着来自世界各地的游客。 2004年,这个美丽的山村因为地震而遭受重创,6.8级的中越地震给山谷志村带来了灭顶之灾,房...

Arkive:如何以web3的方式重塑博物馆
从投资者的角度看,Arkive站在加密资产和另类资产这两个高增速力量的交汇处,从历史的角度看,Arkive正试图用去中心化、协作和透明的方式重新分配人们赋予不同物品文化意义的权力。关于博物馆,你不知道的事瑞士巴塞尔艺术博物馆被认为是有史以来第一个公共艺术博物馆,于 1661 年开放。四个世纪后,全球 202 个国家/地区的博物馆数量已经超过10.4万家(根据2021年联合国教科文组织的数据)。 虽然每个博物馆都是独一无二的,但它们都有一个共同的做法:博物馆一直依靠策展人、收藏家和投资者来决定哪些艺术品被展示。 艺术品作为一种资产类别的表现优于标准普尔指数。从1995年到2020年,标准普尔500指数平均每年回报率为9.9%,而当代艺术(Contemporary Art )同期的平均回报率为 14.3%。全球富人正在增加分配给艺术品的投资金额,但显然,艺术品的投资多数时候都属于“富人的游戏”。每一次创造都始于破坏。Every act of creation is first of all an act of destruction. ——毕加索“博物馆已经过时”,硅谷知名风投NFX...

Mimic Shhans:分形幂律、Meme与黑猫社区
Meme是理解Web3文化必不可少的重要元素,从马斯克力挺的狗狗币(DOGE),到Web3er的口头禅GM、GN、HODL都是Meme。 Meme可以超越不同的文化和语言迅速传播,我们每天都在消费Meme,传播Meme,但要塑造一个成功的Meme,并非易事。英国进化生物学家理查德·道金斯在1976年出版的名著《自私的基因》一书中,提出了“Meme”(模因)的概念。 道金斯认为,“一切生命都通过复制实体的差别性生存而进化。”“复制实体”的基础单位,就是基因。站在基因的角度,人是作为基因的机器而存在的。但道金斯认为基因的进化论“不足以解释诸如文化、文化进化以及世界各地人类各种文化之间的巨大差异等这些深刻的、难以解决的问题。” 因此,道金斯提出了一种新的复制因子——“Meme”。在命名这个复制因子时,道金斯希望这个词听上去像“gene”(基因),因此把表达模仿的希腊词根mimeme缩短为meme。 “曲调、概念、妙句、时装、制锅或建造拱廊的方式都是Meme。正如基因通过精子或卵子从一个个体转移到另一个个体,从而在基因库中进行繁殖一样,Meme通过模仿的过程从一个大脑转移到另一个大脑,从...

山谷志村:那个发行锦鲤NFT的灾后重建山村怎么样了?
这是一个村庄拥抱web3的案例,通过NFT+DAO,山谷志现有的800名村民正在迎接一个前所未有的挑战——与全球10000名数字村民实现无国界的连接,超越物理空间的共同治理,构建出一个全新的、可持续的数字村庄。 山谷志村:可能消失的锦鲤之乡山谷志村的官网从东京出发搭乘大约一个半小时的新干线,到达位于日本中北部的新泻县长冈市后,再往东南方向驱车约40分钟,就来到了山谷志村(Yamakoshi,也译为山越村),一个拥有上千年历史的小山村。 这个坐落于深山的小山村冬季降雪厚度可达3米,地势崎岖,鲜有平地,地理环境非常严苛。但他有着一个关于锦鲤的美丽传说:大约两百年前,利用大雪和来自崎岖地形的大量天然地下水,鲤鱼被山谷志村民作为宝贵的蛋白质来源进行养殖。某天,村民发现了一条因变异而出生的“彩色”鲤鱼,因不忍食之,这条漂亮的鲤鱼因而保留了下来。历经多年的繁衍,从严酷的自然环境和岁月中奇迹般诞生的锦鲤,以令人惊叹的美丽和鲜艳细腻的色彩闻名于世。山谷志也作为日本锦鲤的发源地,吸引着来自世界各地的游客。 2004年,这个美丽的山村因为地震而遭受重创,6.8级的中越地震给山谷志村带来了灭顶之灾,房...
Subscribe to 社创朋克socialInnovationPunk
Subscribe to 社创朋克socialInnovationPunk
Share Dialog
Share Dialog
<100 subscribers
<100 subscribers


9月底的时候,社创朋克的这篇文章介绍过位于塞浦路斯的尼科西亚大学(The University of Nicosia)即将推出全球首个100%链上课程——《NFT和元宇宙简介》(Introduction to NFTs and the Metaverse)。Free Mint(免费铸造)一个NFT即可注册入学,与全球的参与者同时在元宇宙教室中学习,经过区块链上的考试后获得可随时追溯、无法篡改的NFT毕业证书。
10月7号,这个全球首个元宇宙链上课堂终于开课了。作为参与者之一,我同步体验了全程,见证了Web3领域教育创新的第一步,感觉这个过程还是非常值得记录的,所以通过文字分享出来。
在开课之前,尼科西亚大学关闭了N听课证的Free Mint(免费铸造),总计22498个听课证PASS被Mint出来。考虑到有些人Mint了多个听课证是在Opensea上售卖,所以完全冲着听课而报名该课程的人会更少一些。

在8月下旬,尼科西亚大学介绍这个系列课堂的时候就说到,除了豪华的讲师团队,还将探索100%链上大学的新体验。果然,在开课之前,就给到了参与者一个惊喜:所有的课件会以NFT的形式空投到拥有听课证NFT的数字钱包中。
第一次课程大约在北京时间10月7日晚上10点左右开始,开课前一小时左右,已经有很多人涌入了OpenMeteverse——此次元宇宙课堂发起人之一,知名NFT KOL@Punk6529及其团队开发的元宇宙空间。几天前,这个空间已经举办过一场开学Party,有上百人同步参加。
打开OpenMeteverse网站,连接自己的数字钱包即可登录,在登录之前可以设置你的名字和头像,头像可以选择你的数字钱包中的任一NFT。于是我选择了最近非常喜欢的日本生成艺术头像项目KUMALEON的NFT——一只绿色背景的卡通小熊,然后兴奋地冲入了我人生的第一个元宇宙课堂。

立即映入眼帘的是一个类似操场的开阔空间,远处中间摆放着一个超大的屏幕,一会儿老师将通过这个屏幕直播。我的同学们都非常的……COOL?是的,他们就是面前这一群蹦蹦跳跳、来回滚动、看上去有点儿搞笑的圆形头像。
估计是为了降低对服务器的负荷,不像Decentraland这类元宇宙平台,每个用户都可以使用Avatar虚拟化身登录,OpenMeteverse的虚拟化身只是一个圆形头像,严谨地说是一个立体的圆形头像——就像一枚硬币一样。你可以通过鼠标和方向键盘,来控制这个硬币小人在操场里四处滚动,按一下空格键还可以体验一把摆脱现实世界里地心引力的快感,你可以跳跃到非常高的位置俯瞰整个OpenMeteverse。
OpenMeteverse的左下角有一个聊天的窗口,方便同学们交流,还会显示实时在线的人数。开课前的同时在线人数最高应该达到了六七百人左右。毕竟由于时差和现实因素,很多人无法同步听课。
同学们一边听着OpenMeteverse播放的摇滚乐,一边等待着老师的上线。第一次在元宇宙课堂学习的经历显然让每个人都非常兴奋,“GM from London”、“GM from Malaysia”……来自全球各地的同学一会儿用早上好+所在地区刷屏,一会儿又“Hello”、“Bonjour”地用各国语言打起了招呼。作为一名中国人,不能让汉语这门世界上最多人使用的语言在这个历史性的时刻缺席啊,于是我庄严而神圣地在键盘上敲下了**“晚上好”**这三个字,点击了发送:)
大约在北京时间10点多,终于开课了。开课前有一个小BUG,大家都还没有收到空投的课件NFT,主办方也很快在Twitter上解释了,由于技术原因不支持如此大批量的空投,所以将采取分批空投的方式陆续将课件发给大家。

第一节课的授课老师是尼克西亚大学未来研究所执行主任George M. Giaglis教授,他在学校里负责教授数字货币概论、DeFi简介、NFTs和元宇宙等课程。George M. Giaglis教授和Punk6529是此次元宇宙课堂的共同发起人。
整个授课过程和其他的线上网课非常类似,整个体验也比较丝滑,让我一度怀疑课程是不是提前录好的,不过后来发现的确是使用的Youtube平台实时直播的。
George M. Giaglis教授在第一节课对NFT做了一个框架性的介绍,第二节课的授课老师就是大名鼎鼎的Punk6529。这位一直顶着编号6529的Crypto Punks头像、不以真面目示人的神秘大V果然没有让人失望,不仅没有出镜,居然连声音都用了变声器处理……想象一下老师用威震天的声音给你上课,再配上元宇宙的场景,赛博朋克感溢出屏幕了有没有~
如果你不想遗漏屏幕上展示课件的每一个字,那么最好控制你的硬币小人走到离屏幕足够近的地方,由于听课人很多,你的同学很可能会遮挡住你的视线,所以和现实里的大学上大课一样,学霸们建议尽量早点去占个好座。
由于时差关系,Punk6529老师开课后不久我就下线了,毕竟和周公的约会也很重要~
第二天早上起来打开电脑一看,非常好!昨晚的课件已经顺利空投到我的数字钱包里了。

打开这个NFT,可以在属性里看到类似于学校学籍管理的信息,比如开设课程的学校名称和院系名称、课程编号、课程名字、授课老师名字、学年信息等。这个课件的NFT被存储在了永久性区块链存储平台Arweave上(正好复习一下昨晚的讲课内容),打开Arweave链接就可以查看、下载课件。
Punk6529也在Twitter上“偷摸”放出了昨晚授课的视频链接。也就是说,**即便你没有Mint听课证,没有在元宇宙课堂报道,也可以参与该系列的课程的学习。**毕竟这个系列课程本来就属于尼克西亚大学的一个MOOC,开放是必然的。
https://twitter.com/unicmetaverse/status/1578654889084915712
虽然开放课程不影响获取知识,但是100%的链上体验你就感受不到了。如果你没有听课证NFT,就不会收到所有课件的NFT,不能参与链上考试获得毕业证NFT,同时还不能享受到元宇宙课堂上各种各样的惊喜彩蛋。
比如我昨晚就错过了一个彩蛋。Punk6529把课堂上的一页课件PPT——阐述了他对2030年NFTs的发展预判——做成了420份限量NFT,其中一部分随机空投给了持有听课程NFT的人,在Opensea上已经有人愿意出价700多美金收购这份限量的PPT NFT。

其实客观来看,可能有人会觉得整个元宇宙课堂的体验感还是上世纪90年代任天堂红白机游戏像素风的水平,没法和现在Switch的体感和Oculus Quest 2的沉浸感相比较。但像素风并不影响当年人们享受游戏的乐趣,**“我们往往会高估短期的爆发力而低估长期的复利” ,**随着5G、VR等技术的普及,我们肯定可以在2077年之前,感受到目前想象力无法企及的元宇宙生活、学习和娱乐体验。
下一堂课的开课时间是10月10号,该系列课程将会持续到12月份,之后我还将围绕这个元宇宙课堂分享有意思的事情,欢迎保持关注。
关于作者:曾经的媒体人/公益人,现在Web3的学习者/研究者。2017年接触区块链。会用2-3年的时间观察、记录100个Web3领域的社会创新案例。如果你也对Web3的社会创新或相关案例研究有兴趣,可以一起交流。
Twitter:@yokaworld_yoka 微信号:yokaworld
◆本文主要作为研究web3的个人学习笔记,所有资料均来自互联网,难免有错漏不足的问题,欢迎批评指正。
◆本文介绍的项目、代币均不作为投资建议。
Web3 × Social Innovation
Social Innovation Punk
记录100个通过Web3进行社会创新的案例
9月底的时候,社创朋克的这篇文章介绍过位于塞浦路斯的尼科西亚大学(The University of Nicosia)即将推出全球首个100%链上课程——《NFT和元宇宙简介》(Introduction to NFTs and the Metaverse)。Free Mint(免费铸造)一个NFT即可注册入学,与全球的参与者同时在元宇宙教室中学习,经过区块链上的考试后获得可随时追溯、无法篡改的NFT毕业证书。
10月7号,这个全球首个元宇宙链上课堂终于开课了。作为参与者之一,我同步体验了全程,见证了Web3领域教育创新的第一步,感觉这个过程还是非常值得记录的,所以通过文字分享出来。
在开课之前,尼科西亚大学关闭了N听课证的Free Mint(免费铸造),总计22498个听课证PASS被Mint出来。考虑到有些人Mint了多个听课证是在Opensea上售卖,所以完全冲着听课而报名该课程的人会更少一些。

在8月下旬,尼科西亚大学介绍这个系列课堂的时候就说到,除了豪华的讲师团队,还将探索100%链上大学的新体验。果然,在开课之前,就给到了参与者一个惊喜:所有的课件会以NFT的形式空投到拥有听课证NFT的数字钱包中。
第一次课程大约在北京时间10月7日晚上10点左右开始,开课前一小时左右,已经有很多人涌入了OpenMeteverse——此次元宇宙课堂发起人之一,知名NFT KOL@Punk6529及其团队开发的元宇宙空间。几天前,这个空间已经举办过一场开学Party,有上百人同步参加。
打开OpenMeteverse网站,连接自己的数字钱包即可登录,在登录之前可以设置你的名字和头像,头像可以选择你的数字钱包中的任一NFT。于是我选择了最近非常喜欢的日本生成艺术头像项目KUMALEON的NFT——一只绿色背景的卡通小熊,然后兴奋地冲入了我人生的第一个元宇宙课堂。

立即映入眼帘的是一个类似操场的开阔空间,远处中间摆放着一个超大的屏幕,一会儿老师将通过这个屏幕直播。我的同学们都非常的……COOL?是的,他们就是面前这一群蹦蹦跳跳、来回滚动、看上去有点儿搞笑的圆形头像。
估计是为了降低对服务器的负荷,不像Decentraland这类元宇宙平台,每个用户都可以使用Avatar虚拟化身登录,OpenMeteverse的虚拟化身只是一个圆形头像,严谨地说是一个立体的圆形头像——就像一枚硬币一样。你可以通过鼠标和方向键盘,来控制这个硬币小人在操场里四处滚动,按一下空格键还可以体验一把摆脱现实世界里地心引力的快感,你可以跳跃到非常高的位置俯瞰整个OpenMeteverse。
OpenMeteverse的左下角有一个聊天的窗口,方便同学们交流,还会显示实时在线的人数。开课前的同时在线人数最高应该达到了六七百人左右。毕竟由于时差和现实因素,很多人无法同步听课。
同学们一边听着OpenMeteverse播放的摇滚乐,一边等待着老师的上线。第一次在元宇宙课堂学习的经历显然让每个人都非常兴奋,“GM from London”、“GM from Malaysia”……来自全球各地的同学一会儿用早上好+所在地区刷屏,一会儿又“Hello”、“Bonjour”地用各国语言打起了招呼。作为一名中国人,不能让汉语这门世界上最多人使用的语言在这个历史性的时刻缺席啊,于是我庄严而神圣地在键盘上敲下了**“晚上好”**这三个字,点击了发送:)
大约在北京时间10点多,终于开课了。开课前有一个小BUG,大家都还没有收到空投的课件NFT,主办方也很快在Twitter上解释了,由于技术原因不支持如此大批量的空投,所以将采取分批空投的方式陆续将课件发给大家。

第一节课的授课老师是尼克西亚大学未来研究所执行主任George M. Giaglis教授,他在学校里负责教授数字货币概论、DeFi简介、NFTs和元宇宙等课程。George M. Giaglis教授和Punk6529是此次元宇宙课堂的共同发起人。
整个授课过程和其他的线上网课非常类似,整个体验也比较丝滑,让我一度怀疑课程是不是提前录好的,不过后来发现的确是使用的Youtube平台实时直播的。
George M. Giaglis教授在第一节课对NFT做了一个框架性的介绍,第二节课的授课老师就是大名鼎鼎的Punk6529。这位一直顶着编号6529的Crypto Punks头像、不以真面目示人的神秘大V果然没有让人失望,不仅没有出镜,居然连声音都用了变声器处理……想象一下老师用威震天的声音给你上课,再配上元宇宙的场景,赛博朋克感溢出屏幕了有没有~
如果你不想遗漏屏幕上展示课件的每一个字,那么最好控制你的硬币小人走到离屏幕足够近的地方,由于听课人很多,你的同学很可能会遮挡住你的视线,所以和现实里的大学上大课一样,学霸们建议尽量早点去占个好座。
由于时差关系,Punk6529老师开课后不久我就下线了,毕竟和周公的约会也很重要~
第二天早上起来打开电脑一看,非常好!昨晚的课件已经顺利空投到我的数字钱包里了。

打开这个NFT,可以在属性里看到类似于学校学籍管理的信息,比如开设课程的学校名称和院系名称、课程编号、课程名字、授课老师名字、学年信息等。这个课件的NFT被存储在了永久性区块链存储平台Arweave上(正好复习一下昨晚的讲课内容),打开Arweave链接就可以查看、下载课件。
Punk6529也在Twitter上“偷摸”放出了昨晚授课的视频链接。也就是说,**即便你没有Mint听课证,没有在元宇宙课堂报道,也可以参与该系列的课程的学习。**毕竟这个系列课程本来就属于尼克西亚大学的一个MOOC,开放是必然的。
https://twitter.com/unicmetaverse/status/1578654889084915712
虽然开放课程不影响获取知识,但是100%的链上体验你就感受不到了。如果你没有听课证NFT,就不会收到所有课件的NFT,不能参与链上考试获得毕业证NFT,同时还不能享受到元宇宙课堂上各种各样的惊喜彩蛋。
比如我昨晚就错过了一个彩蛋。Punk6529把课堂上的一页课件PPT——阐述了他对2030年NFTs的发展预判——做成了420份限量NFT,其中一部分随机空投给了持有听课程NFT的人,在Opensea上已经有人愿意出价700多美金收购这份限量的PPT NFT。

其实客观来看,可能有人会觉得整个元宇宙课堂的体验感还是上世纪90年代任天堂红白机游戏像素风的水平,没法和现在Switch的体感和Oculus Quest 2的沉浸感相比较。但像素风并不影响当年人们享受游戏的乐趣,**“我们往往会高估短期的爆发力而低估长期的复利” ,**随着5G、VR等技术的普及,我们肯定可以在2077年之前,感受到目前想象力无法企及的元宇宙生活、学习和娱乐体验。
下一堂课的开课时间是10月10号,该系列课程将会持续到12月份,之后我还将围绕这个元宇宙课堂分享有意思的事情,欢迎保持关注。
关于作者:曾经的媒体人/公益人,现在Web3的学习者/研究者。2017年接触区块链。会用2-3年的时间观察、记录100个Web3领域的社会创新案例。如果你也对Web3的社会创新或相关案例研究有兴趣,可以一起交流。
Twitter:@yokaworld_yoka 微信号:yokaworld
◆本文主要作为研究web3的个人学习笔记,所有资料均来自互联网,难免有错漏不足的问题,欢迎批评指正。
◆本文介绍的项目、代币均不作为投资建议。
Web3 × Social Innovation
Social Innovation Punk
记录100个通过Web3进行社会创新的案例
No activity yet