彭建

学习观

老师和家长总是告诉我们要好好学习，可从没有人告诉过我们什么是学习，学习和记忆的区别又是什么。以至于很多人误以为记忆就是学习。 更讽刺的是，市面上有一大堆学习方法，学习这些“学习方法”比你要学习的内容还要难。 或许你曾有过疑问，为什么小学你经常拿满分，但到了初中后拿满分却越来越难，并非你没有努力，是也不是因为难度不同，而是因为前后所运用的是两种不同的能力。 小学二年级的乘法所运用的能力是记忆，考试题都在乘法表的 81 种情况之内，只要没有偷懒，就可以拿满分。 但记忆可以解决的是情况有限的问题。它两个弊端：容量限制：你我都知道乘法有无数种情况，我们没有办法记忆所有情况的答案。难以集齐：就算想要记忆，也无法集齐所有的情况。设想有 108 种不同的卡片，每次随机给你 1 张，要集齐所有卡片的难度有多大？当年小浣熊干脆面就是用这种水浒卡的营销策略大赚了一笔。实际生活中，所要解决的问题都有无数种情况，但可记忆的例子十分有限，这也是为什么我们需要学习。 学习是从有限的例子中，找出问题和答案之间规律的一个过程，而所找出的规律叫做知识。 高中有了文科和理科，恰巧分别对应着记忆和学习。文科：人文规定...

怎样选择工具

1/ 选择林迪效应强的工具 林迪效应指对于不会自然消亡的事物，生命每增加一天,则意味着其未来更长的寿命。 如果一本书过去40年都在持续印制出版，那么可以预期它还会再印40年。 所以我们可以为五十年后的自己选择工具，前提是这些工具已经存在了五十年。 我是纯文本的爱好者来自于此，可以预期50年后.txt格式依然存在。 另，此条在新兴领域不适用，新领域参照第二条和第三条。 2/ 选择简单的工具 简单性是一种杠杆。 简单工具衍生出的复杂用法，价值远大于复杂工具衍生出的复杂用法。 复杂的工具往往承担不了复杂的用法，瑞士军刀没有真正的螺丝刀好用。 学习成本不是复杂的标志，使用成本是复杂的标志。 在运用符号作为思想工具一文中，学习符号是一定的学习成本，而结果是最终思想的简单性。 在路径简单和终局简单面前，我们选择的是终局简单。 最好的东西需要时间才能懂得，这是公平的。 保持简单，甚至愚蠢。简单是伟大的。 在任何领域都适用。 3/ 选择流行的工具 可以预期，流行的工具会更加流行。 流行意味着你可以很方便的借鉴他人的成果，这对个人来说是便捷的。 流行很困难，流行是个大过滤器。 流行意味着社会协作上...