同一个思路反复讲解，给人一种小学老师的感觉，同时会造成开会、分享拖沓、无效信息多。

开会、分享过程中，对于自己写的文案总是无法逐字朗读（脑子跟不上眼睛，看到熟悉的一句话思考的时间仍然很长），导致思路短片、脑嘴无法继续协调。

同时分享过程中会出现跳跃性，把后面分享的内容结果在讲解前部分时提前带出来，导致出现同样的内容讲解多次；且第一次捎带讲解时内容过粗、而第二次讲解时又反复解说。