En ETH Kipu desde nuestros comienzos nos hemos concentrado en llegar a todas las ciudades posibles con contenidos educativos sobre Ethereum. Nuestros grandes aliados en la co-creación de cursos y la ejecución de los mismos han sido las comunidades de Ethereum locales, las universidades y los instructores locales.

En Aragua, Venezuela, hemos tenido la suerte de contar con el apoyo incondicional de Ethereum Venezuela, quiénes nos contactaron con excelentes instructores. En esta entrevista dialogamos con uno de ellos, Jimy Santana, un comprometido educador que debió sortear varios obstáculos: durante el dictado del curso hubo varios cortes de energía eléctrica, los alumnos tenían que esperar que regresara el servicio eléctrico, o en algunos casos postergar las clases. Pese a eso, la participación fue sostenida.

Por supuesto, Jimy Santana es de Venezuela. Es Licenciado en matemáticas y tiene un postgrado dónde se graduó como especialista en Informática Educativa. Es Magister en Informática Aplicada y además, es Doctor en Pedagogía Crítica.

Tenemos la suerte de que Jimy sea uno de los instructores del Ethereum Developer Pack, donde a través de diferentes módulos, los estudiantes pueden conocer sobre Ethereum y las bases de Solidity. Actualmente está en curso el cuarto y último módulo de esta iniciativa para programadores, en la Universidad Politécnica Territorial del Estado Aragua "Federico Brito Figueroa".

A pedido de los propios estudiantes, el Ethereum Developer Pack se ha incorporado en la currícula de dicha universidad. Los alumnos han resuelto retos del Speedrun Ethereum con vistas a ser parte del Buidl Guild.

Hemos conversado con él para saber un poco más de su experiencia como educador y como builder.

Romina: -¿Cómo es la adopción de cripto en tu país?

Jimy Santana: -En Venezuela ha crecido significativamente el uso de criptos, aunque actualmente presenta grandes desafíos.

R.: -¿Cómo conociste Ethereum?

J.S.: -Conocí Ethereum a través de mi hijo Rubén Santana, que se interesó e inició cursos de formación, y desarrolló su tesis de maestría en esta tecnología disruptiva.

R.: -¿Cuándo empezaste a ser instructor de ETH Kipu?

J.S.: -A inicios de este año, dentro del curso de Ethereum Developer Pack, que desarrollamos en la Universidad Politécnica de Aragua, donde comparto responsabilidades con Rubén.

R.: -¿Qué te motiva a seguir educando?

J.S.: -Primero que nada soy profesor universitario, con 30 años de experiencia, y escogí esta carrera académica más que un trabajo, como una forma de vida, donde enseñar y aprender son un proceso simbiótico donde enseñando aprendes, algo así como: si quieres aprender algo, diseña y desarrolla un curso de ese tema.

https://x.com/JimySantana/status/1809220336002503079

R.: -¿Cuáles son las dudas más comunes de los estudiantes de Solidity?

J.S.: -Yo diría, tal vez sea el caso venezolano, por las sanciones en el sistema financiero internacional, específicamente en el Swift, que no te permite el uso de tarjetas de crédito ni el uso de cuentas para adquirir criptos, por lo que se complejiza convertirse en usuarios de muchas aplicaciones descentralizadas con casos de uso reales, lo cual se puede traducir en escepticismo o desmotivación. Pero igualmente, es un elemento de oportunidad para ver las características y ventajas del universo web3, donde no existen restricciones de este tipo.

R.: -¿Qué proyectos o iniciativas en blockchain te gustaría ver nacer en Latinoamérica?

J.S.: -Este precisamente sería parte de nuestra visión universitaria, que consistiría en el desarrollo de un ecosistema universitario, iniciando por programas de formación a la comunidad, profesores y estudiantes, luego extensible a otros entornos, el desarrollo de aplicaciones descentralizadas como proyectos de aprendizaje de los estudiantes en pregrado, o proyectos de investigación en postgrado, de manera paralela y/o articulados con casos de usos reales, donde se puedan contemplar iniciativas económicas y financieras que creen incentivos para la propia universidad y sus miembros, pero siempre dentro de un gran propósito como lo es la formación de una comunidad de desarrolladores e investigadores que propicien e impulsen la adopción de soluciones del universo web3, y donde podamos compartir experiencias, realizar eventos, desarrollar investigaciones, compartir recursos, entre otros, con otras universidades en Latinoamérica.

Le agradecemos profundamente a Jimy una vez más por su pasión, su entrega y por su perseverancia como educador.

Puedes seguir a Jimy en su perfil de X.

💟

Romina, Kipu Impact

En ETH Kipu desde nuestros comienzos nos hemos concentrado en llegar a todas las ciudades posibles con contenidos educativos sobre Ethereum. Nuestros grandes aliados en la co-creación de cursos y la ejecución de los mismos han sido las comunidades de Ethereum locales, las universidades y los instructores locales.

En Aragua, Venezuela, hemos tenido la suerte de contar con el apoyo incondicional de Ethereum Venezuela, quiénes nos contactaron con excelentes instructores. En esta entrevista dialogamos con uno de ellos, Jimy Santana, un comprometido educador que debió sortear varios obstáculos: durante el dictado del curso hubo varios cortes de energía eléctrica, los alumnos tenían que esperar que regresara el servicio eléctrico, o en algunos casos postergar las clases. Pese a eso, la participación fue sostenida.

Por supuesto, Jimy Santana es de Venezuela. Es Licenciado en matemáticas y tiene un postgrado dónde se graduó como especialista en Informática Educativa. Es Magister en Informática Aplicada y además, es Doctor en Pedagogía Crítica.

Tenemos la suerte de que Jimy sea uno de los instructores del Ethereum Developer Pack, donde a través de diferentes módulos, los estudiantes pueden conocer sobre Ethereum y las bases de Solidity. Actualmente está en curso el cuarto y último módulo de esta iniciativa para programadores, en la Universidad Politécnica Territorial del Estado Aragua "Federico Brito Figueroa".

A pedido de los propios estudiantes, el Ethereum Developer Pack se ha incorporado en la currícula de dicha universidad. Los alumnos han resuelto retos del Speedrun Ethereum con vistas a ser parte del Buidl Guild.

Hemos conversado con él para saber un poco más de su experiencia como educador y como builder.

Romina: -¿Cómo es la adopción de cripto en tu país?

Jimy Santana: -En Venezuela ha crecido significativamente el uso de criptos, aunque actualmente presenta grandes desafíos.

R.: -¿Cómo conociste Ethereum?

J.S.: -Conocí Ethereum a través de mi hijo Rubén Santana, que se interesó e inició cursos de formación, y desarrolló su tesis de maestría en esta tecnología disruptiva.

R.: -¿Cuándo empezaste a ser instructor de ETH Kipu?

J.S.: -A inicios de este año, dentro del curso de Ethereum Developer Pack, que desarrollamos en la Universidad Politécnica de Aragua, donde comparto responsabilidades con Rubén.

R.: -¿Qué te motiva a seguir educando?

J.S.: -Primero que nada soy profesor universitario, con 30 años de experiencia, y escogí esta carrera académica más que un trabajo, como una forma de vida, donde enseñar y aprender son un proceso simbiótico donde enseñando aprendes, algo así como: si quieres aprender algo, diseña y desarrolla un curso de ese tema.

https://x.com/JimySantana/status/1809220336002503079

R.: -¿Cuáles son las dudas más comunes de los estudiantes de Solidity?

J.S.: -Yo diría, tal vez sea el caso venezolano, por las sanciones en el sistema financiero internacional, específicamente en el Swift, que no te permite el uso de tarjetas de crédito ni el uso de cuentas para adquirir criptos, por lo que se complejiza convertirse en usuarios de muchas aplicaciones descentralizadas con casos de uso reales, lo cual se puede traducir en escepticismo o desmotivación. Pero igualmente, es un elemento de oportunidad para ver las características y ventajas del universo web3, donde no existen restricciones de este tipo.

R.: -¿Qué proyectos o iniciativas en blockchain te gustaría ver nacer en Latinoamérica?

J.S.: -Este precisamente sería parte de nuestra visión universitaria, que consistiría en el desarrollo de un ecosistema universitario, iniciando por programas de formación a la comunidad, profesores y estudiantes, luego extensible a otros entornos, el desarrollo de aplicaciones descentralizadas como proyectos de aprendizaje de los estudiantes en pregrado, o proyectos de investigación en postgrado, de manera paralela y/o articulados con casos de usos reales, donde se puedan contemplar iniciativas económicas y financieras que creen incentivos para la propia universidad y sus miembros, pero siempre dentro de un gran propósito como lo es la formación de una comunidad de desarrolladores e investigadores que propicien e impulsen la adopción de soluciones del universo web3, y donde podamos compartir experiencias, realizar eventos, desarrollar investigaciones, compartir recursos, entre otros, con otras universidades en Latinoamérica.

Le agradecemos profundamente a Jimy una vez más por su pasión, su entrega y por su perseverancia como educador.

Puedes seguir a Jimy en su perfil de X.

💟

Romina, Kipu Impact