有一次，我到湖南做家庭教育讲座。在自由提问环节时，有一位戴眼镜的文质彬彬的父亲向我做了一个非常规范的举手提问的姿势，一看就是当年的学霸，在培养小学霸的路上遇到了一点小坎坷。他说，勇赫老师，刚才您讲的讲座让我受益匪浅，我现在有一个很着急的育儿难题。原来，他的孩子正上一年级，特别喜欢读《米小圈》和《马小跳》，这些书在他看来，都是一些没有营养的“闲书”。我一听这个话题，忍俊不禁，因为那个时候我的女儿也在那个年龄读了这两部著作。我问他，你希望孩子读什么书呢？这位斯文的父亲，腼腆地笑了，他说他喜欢让孩子读中外名著或者经史子集。我又问他，请问你读了中外名著或经史子集吗？他非常坦诚地摇了摇头，说自己没有时间读，他读的书都是专业方面的书。在座的家长忍俊不禁，又把眼睛从这位父亲的身上转移到我的身上。从大家的眼神中，我似乎猜到了一种诉求，他们也很想知道，如何让孩子放下手中的闲书，而把经史子集抱起来。 我的回复可能让大家失望了，因为我并没有觉得《米小圈》和《马小跳》不好，我恰恰觉得这些孩子自己选的闲书，是孩子小学低年级阶段最适合的课外读物。闲书并非无用，而是大有用途。 其一，保护孩子的阅读信心与兴趣 ...

有一次，我到湖南做家庭教育讲座。在自由提问环节时，有一位戴眼镜的文质彬彬的父亲向我做了一个非常规范的举手提问的姿势，一看就是当年的学霸，在培养小学霸的路上遇到了一点小坎坷。他说，勇赫老师，刚才您讲的讲座让我受益匪浅，我现在有一个很着急的育儿难题。原来，他的孩子正上一年级，特别喜欢读《米小圈》和《马小跳》，这些书在他看来，都是一些没有营养的“闲书”。我一听这个话题，忍俊不禁，因为那个时候我的女儿也在那个年龄读了这两部著作。我问他，你希望孩子读什么书呢？这位斯文的父亲，腼腆地笑了，他说他喜欢让孩子读中外名著或者经史子集。我又问他，请问你读了中外名著或经史子集吗？他非常坦诚地摇了摇头，说自己没有时间读，他读的书都是专业方面的书。在座的家长忍俊不禁，又把眼睛从这位父亲的身上转移到我的身上。从大家的眼神中，我似乎猜到了一种诉求，他们也很想知道，如何让孩子放下手中的闲书，而把经史子集抱起来。 我的回复可能让大家失望了，因为我并没有觉得《米小圈》和《马小跳》不好，我恰恰觉得这些孩子自己选的闲书，是孩子小学低年级阶段最适合的课外读物。闲书并非无用，而是大有用途。 其一，保护孩子的阅读信心与兴趣 ...